Des opportunités pour apprendre et se former
« Toutes les choses que l’on apprend nous ouvrent un nouvel inconnu » Edgar Morin
« Apprendre sans réfléchir est vain. Réfléchir sans apprendre est dangereux ». Confucius
La crise actuelle du COVID s'est transformée en un formidable catalyseur pour le concept d'ATAWAD (anytime, anywhere, anydevice). Depuis 50 jours, avec le confinement, nous pouvons observer une accélération de la transformation numérique dans le paysage éducatif et dans le monde du travail. Avec un clic de souris et l'aide du numérique, vous pouvez désormais vous « télétransporter » dans des mondes virtuels immersifs où vous pouvez créer, apprendre, vous former (sans problème de distanciation et sans gel hydroalcoolique!). Au delà de la crise du COVID, la réalité virtuelle et les mondes immersifs s'affirment de plus en plus dans le paysage de l'éducation en nous permettant de vivre des découvertes et des aventures intellectuelles passionnantes dans de nombreux domaines (anatomie humaine, la biologie, la physique, arts..) pour apprendre et se former. Mais avec quels bénéfices pour les apprentissages ?
Classes virtuelles, amphis … pour échanger, se former.
Dans le cadre de la formation continue des enseignants du primaire, une expérimentation a été menée dans le département de l'Indre (2009-2012). Pour surmonter les problèmes du maillage du département rural de l'Indre, des espaces en mondes virtuels ont été proposés aux participants pour éviter les déplacements et la perte de temps . Une évaluation des formations a été menée auprès des participants, des formateurs et nous montre l'importance de la préparation de l'ingénierie de la formation .
Au début du mois de mai 2020, suite au confinement, Laval Virtual World a rassemblé 6 600 participants durant 3 jours pour sa première édition en réalité virtuelle. le monde virtuel développé pour l’occasion a proposé aux visiteurs d’assister à 150 conférences, d’organiser des réunions sans contraintes de confinement pour des groupes de travail
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Par ailleurs, les médecins investissent également les mondes virtuels durant le confinement. [1]
Oxford Medical Simulation offre une formation en réalité virtuelle en ligne pour aider les hôpitaux et les établissements médicaux pendant la pandémie. Pour voir la démonstration 3D [2] :
Des enseignants se sont emparés d'outils 3D pour des expositions virtuelles et des classes en 3D.
Ces expériences sont actuellement en cours et des tutoriels simples ont été élaborés pour créer des mondes virtuels[1] et développer des classes en 3D avec des personnages ou des objets animés pour rendre le musée plus vivant.[2]
D'ores et déjà, les potentialités de la 3D ont pu être dégagées par des chercheurs qui ont dégagé les bénéfices des environnements en mondes immersifs :[1] Dans leur recherche, les auteurs Barney Dalgarno et Mark J. W explorent les avantages potentiels des environnements d'apprentissage virtuels3. Ils identifient l’ensemble de caractéristiques spécifiques des mondes virtuels et mettent en évidence les affordances, des possibilités d'apprentissage expérientiel, l'augmentation de la motivation et de l’engagement, la contextualisation de l'apprentissage qui se retrouve améliorée et plus riche, les possibilités de l'apprentissage collaboratif avec toutes les interactions qui y sont générées. Le SimHub du Centre Universitaire de Greenville qui inclut les technologies pour les mondes virtuels, la réalité augmentée est un endroit où le corps professoral et les étudiants peuvent interagir avec les technologies immersives du 21e siècle et développer leurs fonctions d'enseignement et d'apprentissage4.....A Suivre
Sources :
[1]https://fr.calameo.com/read/0003022611b295f4c6ad1
(2) Evaluation formation hybrides Indre : https://fr.calameo.com/read/000302261303fd8512a20
(3) Des médecins formés à la pandémie en réalité virtuelle https://blog.laval-virtual.com/des-medecins-formes-a-la-pandemie-en-realite-virtuelle/?utm_content=128517785&utm_medium=social&utm_source=twitter&hss_channel=tw-54837974
(4) Démonstration de la formation à distance : https://www.youtube.com/watch?v=yj1tGuuM8Ro&feature=emb_title
(5)Tutoriel Comment créer une galerie virtuelle avec Frame.Iv Régine Ballonad-Bertho https://www.youtube.com/watch?v=v3ihABiNHLU&feature=youtu.be
(6)https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=Rqxv_qhp09o&feature=emb_title
[7) Michèle Drechsler Utiliser les mondes virtuels pour la formation hybride au primaire
https://fr.calameo.com/read/0003022611b295f4c6ad1
Liens
Pour surmonter les problèmes du maillage du département rural de l'Indre, des espaces en mondes virtuels ont été proposés aux participants pour éviter les déplacements et la perte de temps . https://fr.calameo.com/read/0003022611b295f4c6ad1