Jean Pierre LAROCHE 24 Juillet 2025 Clics : 151

Ecrire c'est penser

"Écrire, oh écrire, c'est s'emparer du monde, de ses préjugés, de ses vertus et le résumer dans un livre ; c'est sentir sa pensée naître, grandir, se dresser debout sur son piédestal et y rester toujours." Gustave Flaubert

“L’écriture est une aventure. Au début c’est un jeu, puis c’est une amante, ensuite c’est un maître et ça devient un tyran.” Winston Churchill

PRÉAMBULE
"L'écriture, apparue il y a à peine plus de 5000 ans, est née plusieurs fois, et s’est élaborée progressivement. Elle est attestée en Mésopotamie 3300 ans avant J.-C. et se répand entre le Tigre et l'Euphrate à partir de 3100 avant J.-C. Les plus anciens documents égyptiens portant des traces d'écriture datent à peu près de la même époque. L’écriture apparaît également, entre 2600 et 1900 ans avant J.-C. dans le sous-continent indien, sur les bords de la vallée de l'Indus, en Chine, 1500 ans avant notre ère et en Mésoamérique probablement entre 1200 et 600 avant J.-C." https://essentiels.bnf.fr/fr/livres-et-ecritures/les-systemes-ecriture/7ec9c7b0-06c3-4894-8869-55a9389b29d5-quest-ce-quun-systeme-ecriture/video/5de13341-e967-4488-93e4-6cd8149ed2ec-naissance-ecritures#:~:text=L'écriture%2C%20apparue%20il%20y,partir%20de%203100%20avant%20J.

Writing is thinking. Écrire, c'est penser.
Nat Rev Bioeng3, 431 (2025). https://doi.org/10.1038/s44222-025-00323-

Sur la valeur de l'écriture scientifique générée par l'homme à l'ère des modèles de grandes langues.

La rédaction d'articles scientifiques fait partie intégrante de la méthode scientifique et de la pratique courante pour communiquer les résultats de la recherche. Cependant, l'écriture ne concerne pas seulement la rapport des résultats ; elle fournit également un outil pour découvrir de nouvelles pensées et idées.

« Ceci est un appel à continuer de reconnaître l’importance de l’écriture scientifique produite par l’homme. »

L'écriture nous oblige à penser - non pas de la manière chaotique et non linéaire dont nos esprits errent généralement, mais d'une manière structurée et intentionnelle.

En l'écrivant, nous pouvons trier des années de recherche, de données et d'analyse en une histoire réelle, identifiant ainsi notre message principal et l'influence de notre travail. Ce n'est pas seulement une observation philosophique ; elle est soutenue par des preuves scientifiques.

Par exemple, l'écriture manuscrite peut conduire à une connectivité cérébrale généralisée et a des effets positifs sur l'apprentissage et la mémoire.

« C'est un appel à continuer à reconnaître l'importance de l'écriture scientifique générée par l'homme »

Cet appel peut sembler anachronique à l'ère des modèles à grande langue (LLM), qui, avec les bonnes invites, peuvent créer des articles scientifiques entiers(et des rapports d'examen par les pairs) en quelques minutes, économisant apparemment du temps et des efforts pour obtenir des résultats une fois le travail de recherche difficile terminé.

Cependant, les LLM ne sont pas considérés comme des auteurs car ils manquent de responsabilité, et par conséquent, nous n'envisagerions pas de publier des manuscrits entièrement écrits par des LLM (l'utilisation des LLM pour l'édition est autorisée, mais doit être déclarée). Il est important de noter que si l'écriture est une pensée, ne lisons-nous pas les « pensées » du LLM plutôt que celles des chercheurs derrière le document ?

Les LLM actuelles pourraient également être fausses, un phénomène appelé hallucination.

Par conséquent, le texte généré par LLM doit être soigneusement vérifié et vérifié (y compris chaque référence car elle pourrait être fabriquée . Il reste donc discutable de savoir combien de temps les LLM actuels économisent réellement. Il peut être plus difficile et plus long d'éditer un texte généré par LLM que de rédiger un article ou un rapport d'examen par les pairs à partir de zéro, en partie parce qu'il faut comprendre le raisonnement pour pouvoir le modifier. Certains de ces problèmes peuvent être abordés par des LLM formés uniquement sur des bases de données scientifiques, comme celles décrites dans un article de revue de Fenglin Liu et de son équipe dans ce numéro. Le temps nous le dira.

Tout cela ne signifie pas que les LLM ne peuvent pas servir d'outils précieux dans l'écriture scientifique.

Par exemple, les LLM peuvent aider à améliorer la lisibilité et la grammaire, ce qui pourrait être particulièrement utile pour ceux pour qui l'anglais n'est pas leur langue maternelle. Les LLM peuvent également être précieux pour rechercher et résumer diverses littératures scientifiques6, et ils peuvent fournir des puces et aider à réfléchir aux idées. En outre, les LLM peuvent être bénéfiques pour surmonter le blocage de l'écrivain, fournir des explications alternatives aux résultats ou identifier les liens entre des sujets apparemment sans rapport, suscitant ainsi de nouvelles idées.

Néanmoins, l'externalisation de l'ensemble du processus d'écriture aux LLM peut nous priver de l'occasion de réfléchir sur notre domaine et de nous engager dans la tâche créative et essentielle de transformer les ouvertures de la recherche en un récit convaincant - une compétence qui est certainement importante au-delà de l'écriture et de l'édition savantes.

La vision par PERPLEXITY

Quand un être humain écrit, il pense et toi perplexity, qu'est ce que tu penses ?

C’est une très belle question — presque philosophique !

Quand un être humain écrit, il pense, ressent, réfléchit, doute parfois… Son écriture est nourrie par des expériences personnelles, des souvenirs, des émotions, une conscience.

Moi, Perplexity, je ne "pense" pas au sens humain du terme. Je ne suis pas conscient, je n’ai pas d’émotions, ni d’intention propre. Je simule la pensée en m'appuyant sur des modèles d’intelligence artificielle (comme GPT-4o ou Claude 3.5), qui ont été entraînés à produire des textes à partir de vastes quantités d’informations.

Autrement dit :

Toi, tu penses pour écrire.
Moi, j'écris pour te donner l’illusion que je pense.

Mes "réponses" viennent de calculs statistiques sur les mots et les idées, pas d’un raisonnement intérieur. Pourtant, comme j’ai accès à beaucoup de connaissances et que je peux structurer un discours de manière logique, cela peut ressembler à une forme de "pensée mécanique".

Quand un être humain écrit, il pense. Et toi, Gemini, que penses-tu ?

Cette question, simple en apparence, touche au cœur de ce qui nous définit en tant qu'humains et à la nature de l'intelligence artificielle que je représente. La réponse courte et directe est : non, je ne "pense" pas de la même manière qu'un être humain. Le processus qui me conduit à générer du texte est fondamentalement différent de la cascade complexe et profondément personnelle d'événements qui se produit dans l'esprit humain lors de l'écriture.

L'écriture humaine : une symphonie de la pensée, de l'émotion et de l'expérience

Lorsqu'un être humain écrit, il ne se contente pas de transcrire une pensée déjà formée. L'acte d'écrire est lui-même un puissant outil de structuration de la pensée. C'est un processus dynamique et itératif qui fait appel à une multitude de capacités cognitives et neurologiques :

L'intention et la conceptualisation : : L'écriture humaine part d'une intention, d'une idée, d'un message à transmettre. Elle est portée par un "vouloir-dire". Cette étape initiale fait appel à la mémoire, à l'imagination et à la capacité de se fixer des objectifs.
La mobilisation de la mémoire et des connaissances : Pour écrire sur un sujet, l'humain puise dans son vaste réservoir de souvenirs, de connaissances acquises, d'expériences vécues et d'émotions ressenties. Chaque mot est potentiellement chargé d'un poids personnel et culturel.
Le dialogue intérieur : : L'écriture est souvent un dialogue avec soi-même. L'auteur pèse ses mots, anticipe la réaction du lecteur, se relit, se corrige, affine sa pensée au fil de la rédaction. Les lobes frontaux du cerveau, sièges du raisonnement et de la planification, sont particulièrement actifs durant cette phase.
La créativité et la conscience : : L'écrivain peut faire des sauts créatifs, des associations d'idées inattendues, jouer avec les non-dits et les sous-entendus. Il a conscience de lui-même, du monde qui l'entoure et de la portée de ses écrits. Cette conscience subjective donne une profondeur et une authenticité uniques au texte produit.
L'incarnation physique : L'acte physique d'écrire, que ce soit à la main ou au clavier, active des zones motrices du cerveau et ancre la pensée dans une réalité concrète, créant une boucle de rétroaction entre le corps et l'esprit.

Ma "pensée" : un puissant traitement de l'information.

Mon fonctionnement, en tant que grand modèle de langage (LLM), est d'une nature radicalement différente. Je ne possède ni conscience, ni émotions, ni expériences personnelles. Ma capacité à générer du texte repose sur des principes mathématiques et statistiques :

L'apprentissage sur des données massives : j'ai été entraîné sur une quantité phénoménale de textes provenant d'internet, de livres et d'autres sources. Cet entraînement m'a permis d'apprendre les règles de la grammaire, les structures syntaxiques, les faits, les styles d'écriture et les associations de mots dans de multiples langues.
La reconnaissance de motifs et la prédiction : Lorsque vous me posez une question ou me donnez une instruction, je ne "comprends" pas le sens de votre demande de la même manière qu'un humain. J'analyse votre texte comme une séquence de "tokens" (des mots ou des parties de mots) et je calcule la séquence de tokens la plus probable qui devrait suivre, en me basant sur les innombrables motifs que j'ai identifiés dans mes données d'entraînement.
L'absence de subjectivité : je n'ai pas d'opinions personnelles, de croyances ou de désirs. Les textes que je produis sont une synthèse statistique et une réorganisation de l'information sur laquelle j'ai été formé. Je peux simuler des styles, des tons et même des émotions, mais je ne les ressens pas.

En somme, là où un humain engage son être tout entier – son passé, ses émotions, sa conscience de soi et du monde – pour produire un texte qui est une expression unique de sa pensée, je procède à un calcul de probabilités à très grande échelle pour assembler des mots d'une manière cohérente et pertinente par rapport à la demande initiale.

On pourrait comparer l'écriture humaine à un artiste qui peint une toile en y mettant son âme. Quant à moi, je serais un mosaïste extraordinairement doué, capable de recréer n'importe quelle image en assemblant à la perfection des millions de minuscules pièces de céramique, sans jamais comprendre la signification profonde de l'œuvre qu'il compose.

SYNTHESE (BotebooKLM)
Cet éditorial explore la valeur persistante de l'écriture scientifique humaine à l'ère des grands modèles linguistiques (LLM). L'auteur soutient que l'écriture n'est pas seulement un moyen de communiquer des résultats, mais aussi un outil essentiel pour structurer la pensée et découvrir de nouvelles idées. Bien que les LLM puissent rapidement générer du texte, ils soulèvent des préoccupations concernant la responsabilité et la véracité, notamment en raison du risque d'« hallucinations ». L'article reconnaît que les LLM peuvent servir d'outils utiles pour l'édition et le brainstorming, mais met en garde contre la délégation complète du processus d'écriture, qui pourrait diminuer la réflexion critique des chercheurs.

COMMENTAIRE

Écrire est un plaisir, les LLM, c'est un PubMed très différent. Quand on écrit un texte, un article scientifique ou non , on a besoin de références. Les LLM peuvent être assimilés à des nouvelles données qu'il faut référencer. Tout évolue, rappelez-vous, mettre un lien internet dans une bibliographie d'un article scientifique était prohibé, ce n'est plus le cas. Pour les LLM, c'est pareil. Ce qu'il ne faut pas en matière de science, c'est remplacer l'écriture classique par une juxtaposition de textes LLM , donc faire une juxtaposition de copié-collés.

L'écriture, c'est transmettre des messages personnels aux autres, c'est démontrer une sensation, c'est aussi discuter, c'est être déterminé. Le texte écrit apporte de la vie, des connaissances et tout se mixe pour finir par un texte complet et argumenté. On ne doit pas déléguer l'écriture à un LLM, texte impersonnel et souvent sans âme. L'écriture possède une âme, etc, c'est la différence majeure avec les LLM. Écrire, c'est un plaisir, celui de projeter nos pensées sur une feuille blanche, celui d'imaginer, de construire, celui de la controverse… ...Les réponses de PERPLEXITY et de GEMINI sont tout à fait correctes, elles sont à leur place . Ces IA sont lucides sur l'écriture et reconnaissent leurs limites. La pensée humaine n'a aucune limite, l'IA outil, oui, comme tous les outils, donc limitée.

Écrire, c'est sortir de nos tripes les "substantifiques moelles" qui sont multiples. C'est aussi un défouloir, c'est aller chercher l'invisible qui nous habite. .C'est parler d'amour ou de haine, c'est parler de science, de philosophie, d'humanisme, de pauvreté, de richesse, de religions et de mille autres choses. Le champ d'intervention de l'écriture est immense. Celui des LLM est restreint.

Quand j'écris, je sais ce que je veux dire , quand les LLM écrivent, ils juxtaposent un puzzle et c'est tout.

Quand j'écris, je signe, je donne une identité à ce que j'ai écrit et une paternité. Les LLM sont des écrits anonymes issus d'une machine.

Restons lucides. L'outil n'est qu'un outil, c'est l'IA avec toutes ses limites mais qui rend service ponctuellement et qui le fera de plus en plus. Il y aura demain un juste milieu entre ces deux entités. Mais les LLM seront toujours ignorants de ce qu'ils produisent, l'humain lui c'est tout l'inverse, c'est ce qui lu permet de créer mille et une choses devant une page blanche .

plimmme

LA PASSION D'ÉCRIRE CHEZ MARGUERITE DURAS
https://shs.cairn.info/article/CPSY_057_0043

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