" Guerre ou Paix"
« Les Membres de l’Organisation règlent leurs différends internationaux par des moyens pacifiques, de telle manière que la paix et la sécurité internationales ainsi que la justice ne soient pas mises en danger. [Ils] s’abstiennent, dans leurs relations internationales, de recourir à la menace ou à l’emploi de la force, soit contre l’intégrité territoriale ou l’indépendance politique de tout État, soit de toute autre manière incompatible avec les buts des Nations Unies. » [Charte des Nations-Unies, art. 2]
"Sans progrès, il n’y a pas de paix possible. Sans paix, il n’y a pas de progrès possible."
« Les Membres de l’Organisation règlent leurs différends internationaux par des moyens pacifiques, de telle manière que la paix et la sécurité internationales ainsi que la justice ne soient pas mises en danger. [Ils] s’abstiennent, dans leurs relations internationales, de recourir à la menace ou à l’emploi de la force, soit contre l’intégrité territoriale ou l’indépendance politique de tout État, soit de toute autre manière incompatible avec les buts des Nations Unies. » [Charte des Nations-Unies, art. 2]
"Tout acte d’amour est une œuvre de paix, si petit soit-il." Mère Teresa
" Seule la force d'Amour, force du Coeur est notre trésor et sèche nos pleurs. ......En dehors de l'Amour tout n'est que vanité" les Deux ALAIN
Si tu crois qu’un sourire est plus qu’une arme,
Si tu crois à la puissance d’une main offerte,
Si tu crois que ce qui rassemble les hommes est plus important que ce qui les divise, ...
Si tu crois qu’être différents est une richesse et non pas un danger,
Si tu sais regarder l’autre avec un brin d’amour,
Si tu sais préférer l’espérance au soupçon…
Si tu estimes que c’est à toi de faire le premier pas plutôt qu’à l’autre,
Si le regard d’un enfant parvient encore à désarmer ton cœur,
Si tu peux te réjouir de la joie de ton voisin,
Si l’injustice qui frappe les autres te révolte autant que celle que tu subis,
Si pour toi l’étranger est un frère qui t’est proposé,
Si tu sais accepter qu’un autre te rende service,
Si tu partages ton pain et que tu saches y joindre un morceau de ton cœur,
Si tu crois qu’un pardon va plus loin qu’une vengeance…
Si tu sais chanter le bonheur des autres et danser leur allégresse,
Si tu peux écouter le malheureux qui te fait perdre ton temps et lui garder le sourire,
Si tu sais accepter la critique et en faire ton profit sans la renvoyer et te défendre,
Si tu sais accueillir et adopter un avis différent du tien…
Si tu refuses de battre ta coulpe sur la poitrine des autres,
Si pour toi l’autre est d’abord un frère,
Si la colère est pour toi une faiblesse, non une preuve de force,
Si tu préfères être lésé que de faire tort à quelqu’un,
Si tu refuses qu’après toi ce soit le déluge,
Si tu te ranges du côté du pauvre et de l’opprimé sans te prendre pour un héros,
Si tu crois que l’amour est la seule force de persuasion,
Si tu crois que la paix est possible; alors la paix viendra !
- Source : Poème proposé par Sonia Cheniti, écrivaine tunisienne, le 12 juillet 2010, et dont les paroles illustrent si bien les concepts de Graines de Paix, notamment l'importance d'aller vers l'autre pour toucher son cœur et permettre la paix.
"L’œuf et la poule : une association sans surprise, sauf à se demander qui a commencé. Le poisson (la carpe) et le lapin forment un autre couple lui aussi présent aux vitrines des chocolatiers à l’approche de Pâques. Pourquoi ce bestiaire gourmand pour célébrer la résurrection christique ?
Nul doute : au début est l’œuf. Comme pour d’autres fêtes chrétiennes, l’Église a intégré nombre de rites antérieurs, épigénies culturelles qui perdurent en pratiques marginales et festives. Sous la célébration de la Résurrection fleurissent ainsi nombre de rituels accompagnant le retour du printemps, de la verdeur des Rameaux à l’œuf symbole du germe de la vie. L’offrande d’un œuf, si possible décoré de signes de renouveau, est attestée en Perse et en Égypte antiques. Ce sont les Coptes qui auraient initié l’association de cette offrande et de la fête pascale, puis la chrétienté orthodoxe lui donne de l’ampleur.
Petit à petit la pratique se diffuse en Europe occidentale. Louis XIV recevait l’œuf le plus gros pondu durant la Semaine Sainte et offrait à la cour, domestiques compris, des œufs décorés à la feuille d’or. Il y a cependant une explication plus matérialiste à la consommation massive d’œufs à Pâques : durant le carême, leur consommation était proscrite, mais les poules continuaient néanmoins à pondre. Le jeûne plus intense de la Semaine Sainte se terminait donc par une débauche d’œufs.
Il faut attendre l’innovation des chocolatiers britanniques Fry, de Bristol, le chocolat solide, pour qu’on passe d’un vrai œuf de volaille à une confiserie…"
https://www.cairn.info/revue-la-geographie-2022-1-page-64.htm
Nul doute : au début est l’œuf. Comme pour d’autres fêtes chrétiennes, l’Église a intégré nombre de rites antérieurs, épigénies culturelles qui perdurent en pratiques marginales et festives. Sous la célébration de la Résurrection fleurissent ainsi nombre de rituels accompagnant le retour du printemps, de la verdeur des Rameaux à l’œuf symbole du germe de la vie. L’offrande d’un œuf, si possible décoré de signes de renouveau, est attestée en Perse et en Égypte antiques. Ce sont les Coptes qui auraient initié l’association de cette offrande et de la fête pascale, puis la chrétienté orthodoxe lui donne de l’ampleur.
Petit à petit la pratique se diffuse en Europe occidentale. Louis XIV recevait l’œuf le plus gros pondu durant la Semaine Sainte et offrait à la cour, domestiques compris, des œufs décorés à la feuille d’or. Il y a cependant une explication plus matérialiste à la consommation massive d’œufs à Pâques : durant le carême, leur consommation était proscrite, mais les poules continuaient néanmoins à pondre. Le jeûne plus intense de la Semaine Sainte se terminait donc par une débauche d’œufs.
Il faut attendre l’innovation des chocolatiers britanniques Fry, de Bristol, le chocolat solide, pour qu’on passe d’un vrai œuf de volaille à une confiserie…"
https://www.cairn.info/revue-la-geographie-2022-1-page-64.htm
Le dormeur du val
C’est un trou de verdure où chante une rivière,
Accrochant follement aux herbes des haillons
D’argent ; où le soleil, de la montagne fière,
Luit : c’est un petit val qui mousse de rayons.
Un soldat jeune, bouche ouverte, tête nue,
Et la nuque baignant dans le frais cresson bleu,
Dort ; il est étendu dans l’herbe, sous la nue,
Pâle dans son lit vert où la lumière pleut.
Les pieds dans les glaïeuls, il dort. Souriant comme
Sourirait un enfant malade, il fait un somme :
Nature, berce-le chaudement : il a froid.
Les parfums ne font pas frissonner sa narine ;
Il dort dans le soleil, la main sur sa poitrine,
Tranquille. Il a deux trous rouges au côté droit.
Arthur Rimbaud (1854-1891)
Jean de La Fontaine, La Paix
Le noir démon des combats
Va quitter cette contrée
Nous reverrons ici-bas
Régner la déesse Astrée
O Paix! source de tout bien
Viens enrichir cette terre
Et fais qu'il ne reste rien
Des images de la guerre.
Délivre ce beau séjour
De leur brutale furie
Et ne permets qu'à l'amour
D'entrer dans la bergerie.
Si les enfants vivent dans la critique, ils apprennent à condamner.
Si les enfants vivent dans l'hostilité, ils apprennent à s'opposer avec agressivité.
Si les enfants vivent dans la peur, ils apprennent à être craintifs.
Si les enfants vivent dans la pitié, ils apprennent à se sentir pitoyables.
Si les enfants vivent dans un monde où on a faim, ils apprennent à partager et à se battre contre la faim
Si les enfants vivent dans la critique, ils apprennent à être timides.
Si les enfants vivent dans la jalousie, ils apprennent à être envieux.
Si les enfants vivent dans l'accusation, ils apprennent à être coupables.
Si les enfants vivent dans les encouragements, ils apprennent à avoir confiance en eux.
Si les enfants vivent dans la tolérance, ils apprennent la patience.
Si les enfants vivent dans l'appréciation, ils apprennent à reconnaître ce que font les autres
Si les enfants vivent dans l'acceptation, ils apprennent à aimer.
Si les enfant vivent dans la vrai, ils apprennent à vivre avec la vérité et pour la vérité
Si les enfants vive dans la transparence,ils apprennnent à vivre avec les autres
Si les enfants vivent dans l'approbation, ils apprennent à s'aimer eux-mêmes.
Si les enfants vivent dans la reconnaissance, ils apprennent qu'il est bon d'avoir un but.
Si les enfants vivent dans le partage, ils apprennent la générosité.
Si les enfant vivent avec la musique , ils apprennent à rassembler
Si les enfants vivenet dans une religion, ils apprennent à mieux la connaître et à respecter les autres religions
Si les enfants vivent dans la solidarité, ils apprennent à se soucier de l'autre et à partager
Si les enfants vivenet en communion avec la nature, ils apprennent à devenir éco-responsable et à respecter la nature.
Si les enfants vivent en étant méchant c'est parce qu'ils sont faibles, rendez-les fort, il seront bons.
Si les endants vivent en tenant compte des autres, ils apprennent l'altruisme
Si les enfants vivent dans l'instruction, ils apprennent à avoir leur place dans la société
Si les avants partagent leurs connaissances,leurs acquis ils apprennent les uns des autres
Si les enfants vivent dans l'honnêteté, ils apprennent à être vrai.
Si les enfants vivent dans la justice, ils apprennent à être équitables.
Si les enfants vivent dans la gentillesse et la considération, ils apprennent le respect.
Si les enfants vivent dans la sécurité, ils apprennent à avoir foi en eux-mêmes et dans leur environnement.
Si les enfants vivent dans l'amitié, ils apprennent que le monde est un lieu où il fait bon vivre.
Si les enfants vivent dans l'amour, ils apprendrons à aimer. et à partager cet amour
C’est un trou de verdure où chante une rivière,
Accrochant follement aux herbes des haillons
D’argent ; où le soleil, de la montagne fière,
Luit : c’est un petit val qui mousse de rayons.
Un soldat jeune, bouche ouverte, tête nue,
Et la nuque baignant dans le frais cresson bleu,
Dort ; il est étendu dans l’herbe, sous la nue,
Pâle dans son lit vert où la lumière pleut.
Les pieds dans les glaïeuls, il dort. Souriant comme
Sourirait un enfant malade, il fait un somme :
Nature, berce-le chaudement : il a froid.
Les parfums ne font pas frissonner sa narine ;
Il dort dans le soleil, la main sur sa poitrine,
Tranquille. Il a deux trous rouges au côté droit.
Arthur Rimbaud (1854-1891)
Jean de La Fontaine, La Paix
Le noir démon des combats
Va quitter cette contrée
Nous reverrons ici-bas
Régner la déesse Astrée
O Paix! source de tout bien
Viens enrichir cette terre
Et fais qu'il ne reste rien
Des images de la guerre.
Délivre ce beau séjour
De leur brutale furie
Et ne permets qu'à l'amour
D'entrer dans la bergerie.
Accorde à nos longs désirs
De plus douces destinées
Ramène-nous les plaisirs
Absents depuis tant d'années.
Etouffe tous ces travaux
Et leurs semences mortelles
Que les plus grands de nos maux
Soient les rigueurs de nos belles
Et que nous passions les jours
Etendus sur l'herbe tendre
Prêts à conter nos amours
A qui voudra les entendre
De plus douces destinées
Ramène-nous les plaisirs
Absents depuis tant d'années.
Etouffe tous ces travaux
Et leurs semences mortelles
Que les plus grands de nos maux
Soient les rigueurs de nos belles
Et que nous passions les jours
Etendus sur l'herbe tendre
Prêts à conter nos amours
A qui voudra les entendre
Les enfants apprennent ce qu'ils vivent.......
Si les enfants vivent dans la critique, ils apprennent à condamner.
Si les enfants vivent dans l'hostilité, ils apprennent à s'opposer avec agressivité.
Si les enfants vivent dans la peur, ils apprennent à être craintifs.
Si les enfants vivent dans la pitié, ils apprennent à se sentir pitoyables.
Si les enfants vivent dans un monde où on a faim, ils apprennent à partager et à se battre contre la faim
Si les enfants vivent dans la critique, ils apprennent à être timides.
Si les enfants vivent dans la jalousie, ils apprennent à être envieux.
Si les enfants vivent dans l'accusation, ils apprennent à être coupables.
Si les enfants vivent dans les encouragements, ils apprennent à avoir confiance en eux.
Si les enfants vivent dans la tolérance, ils apprennent la patience.
Si les enfants vivent dans l'appréciation, ils apprennent à reconnaître ce que font les autres
Si les enfants vivent dans l'acceptation, ils apprennent à aimer.
Si les enfant vivent dans la vrai, ils apprennent à vivre avec la vérité et pour la vérité
Si les enfants vive dans la transparence,ils apprennnent à vivre avec les autres
Si les enfants vivent dans l'approbation, ils apprennent à s'aimer eux-mêmes.
Si les enfants vivent dans la reconnaissance, ils apprennent qu'il est bon d'avoir un but.
Si les enfants vivent dans le partage, ils apprennent la générosité.
Si les enfant vivent avec la musique , ils apprennent à rassembler
Si les enfants vivenet dans une religion, ils apprennent à mieux la connaître et à respecter les autres religions
Si les enfants vivent dans la solidarité, ils apprennent à se soucier de l'autre et à partager
Si les enfants vivenet en communion avec la nature, ils apprennent à devenir éco-responsable et à respecter la nature.
Si les enfants vivent en étant méchant c'est parce qu'ils sont faibles, rendez-les fort, il seront bons.
Si les endants vivent en tenant compte des autres, ils apprennent l'altruisme
Si les enfants vivent dans l'instruction, ils apprennent à avoir leur place dans la société
Si les avants partagent leurs connaissances,leurs acquis ils apprennent les uns des autres
Si les enfants vivent dans l'honnêteté, ils apprennent à être vrai.
Si les enfants vivent dans la justice, ils apprennent à être équitables.
Si les enfants vivent dans la gentillesse et la considération, ils apprennent le respect.
Si les enfants vivent dans la sécurité, ils apprennent à avoir foi en eux-mêmes et dans leur environnement.
Si les enfants vivent dans l'amitié, ils apprennent que le monde est un lieu où il fait bon vivre.
Si les enfants vivent dans l'amour, ils apprendrons à aimer. et à partager cet amour
paix
Si les enfants vivent dans un monde de paix, à leur tour ils feront de la paix non pas un rêve mais une réalité.
Si les enfants vivent dans un monde de paix, à leur tour ils feront de la paix non pas un rêve mais une réalité.
Avec des SI.........
D'après Dorothy Law Nolt
e
Bonnes Pâques,
Happy Easter,
Շնորհավոր Զատիկ
Buona Pasqua,
FelizPpascua
본 파 케스
Fröhliches Ostern
Feliç Pasqua
ボンヌパケ
Glad påske
מזל יסטער
عيد فصح سعيد
Happy Easter,
Շնորհավոր Զատիկ
Buona Pasqua,
FelizPpascua
본 파 케스
Fröhliches Ostern
Feliç Pasqua
ボンヌパケ
Glad påske
מזל יסטער
عيد فصح سعيد
Le ciment de la paix
Pour terminer :https://www.youtube.com/watch?v=jEIT8VK6abU&ab_channel=KimClDeok%EA%B9%80%ED%81%B4%EB%8D%95
"FAIRE L'AMOUR AVEC LA VIE ! " Claude Lelouch à propos du Boléro de Ravel
"FAIRE L'AMOUR AVEC LA VIE ! " Claude Lelouch à propos du Boléro de Ravel
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“La paix n'est pas un don de Dieu à ses créatures. C'est un don que nous nous faisons les uns aux autres.”Elie Wiesel
Copyright : Dr Jean Pierre Laroche /2025