COVID-19 : une dure réalité

"Idéalement nous sommes ce que nous pensons. Dans la réalité, nous sommes ce que nous accomplissons" Ayrton Senna

COVID-19 et Miel , un essai rigoureux

"Quand tu lances la flèche de la vérité, trempe la pointe dans du miel."
Proverbe Arabe
Rationnel : Le miel naturel a été démontré comme puissant antimicrobien dans de nombreuses recherches et a été considéré comme une bonne alternative aux médicaments antiviraux comme traitement de certaines infections virales.
Cet essai répond aux normes scientifiques .....NO COMMENT . Le miel peut vous sembler être un placebo mais chaque pays, culture,civilisation a "ses habitudes"., a ses croyances scientifiques qu'il faut respecter.Et puis cette étude pourrait valider ou non valider l'hydrochloroquine + Azithromycine, n'est ce pas étonnant ? La potion d'Hégémonix le druide de Marseille à l'épreuve du Miel !!!!! Ce monde est vraiment fou !

Printemps 2020

"S'il n'y avait pas d'hiver, le printemps ne serait pas si agréable : si nous ne goûtions pas à l'adversité, la réussite ne serait pas tant appréciée."Anne Bradstreet
Troublante période que celle-ci !
D’abord tristesse et frustration, tristesse pour tous ces morts, pour tous ceux qui sont confinés dans de mauvaises conditions et pour tous ceux qui sont épuisés par un travail contraint.
Frustration, après tant d’années auprès des patients et des collègues pour améliorer la qualité de nos soins, frustration de ne pouvoir rejoindre une équipe soignante à la peine. !
Dans un second temps, réaliser comme cette période peut nous aider à reconsidérer et réorienter les immenses progrès réalisés par les sciences et nos sociétés ces 50 dernières années.
Réaliser qu’Homo-Sapiens, qui a peuplé en 100 000 ans toute la surface de la terre, n’appartient qu’à une seule famille. La mondialisation est un progrès si elle est au service de l’Humanité toute entière « je suis ce que je suis parce que tu existes » Ubuntu.
…..Et le temps s’est arrêté, alors que le Collège Français de Pathologie Vasculaire est reporté, je dessine le saule pleureur depuis mon bureau.
Je ne suis pas malheureux
Michel Davinroy (www.micheldavinroy.com)
Former les enseignants - Après la pandémie du #Covid-19
« Un avant » Analepse (du grec ancien ἀνάληψις / análêpsis) ou retour en arrière)
Le modèle du « virtual schooling » existe depuis plus de 15 ans aux USA. Déjà dans le rapport de 2004, « distance Education courses for public Elementary and secondary School Students », le centre national de statistiques (NCES) a estimé que 36 % des écoles de district des US des élèves qui accédent régulièrement à des cours virtuels en ligne tout au long de leur scolarité. N.E. Davis et M.D. Roblyer décrivent ce phénomène croissant de l’intégration des cours virtuels dans les scolarités des élèves. Il concerne 9 % des écoles publiques des US. Un programme spécifique permet de préparer les « virtual teachers ». « It has become apparent that successful online teachers also require a unique set of skills ».
La recherche d’Easton (2003) a déterminé les compétences nécessaires pour un tuteur en ligne. Pour opérationnaliser les dispositifs de formation et d’accompagnement « virtuel », un consortium des universités géré par l’université « Iowa State University, a développé un programme pour entraîner les enseignants, les tuteurs à organiser des dispositifs de formation en ligne pour leurs élèves. Dans leur article « Preparing Teachers for the schools that Technology Built », les auteurs, N.E. Davis et M.D. Roblyer décrivent le programme de l’état d’Iowa, l’évaluation, les méthodes, et le modèle fixé pour sa généralisation.
Un programme spécifique permet de préparer les « virtual teachers ». « It has become apparent that successful online teachers also require a unique set of skills ». La recherche d’Easton (2003) a déterminé les compétences nécessaires pour un tuteur en ligne. Pour opérationnaliser les dispositifs de formation et d’accompagnement « virtuel », un consortium des universités géré par l’université « Iowa State University, a développé un programme pour entraîner les enseignants, les tuteurs à organiser des dispositifs de formation en ligne pour leurs élèves. Dans leur article « Preparing Teachers for the schools that Technology Built », les auteurs, N.E. Davis et M.D. Roblyer décrivent le programme de l’état d’Iowa, l’évaluation, les méthodes, et le modèle fixé pour sa généralisation. De nombreuses recherches américaines font état des expériences menées sur l’accompagnement virtuel (« vitual schooling ») qui permet aux élèves de suivre des scolarités, des cursus majoritairement en ligne. Ces études et recherche montrent que les dispositifs pour les écoles primaires s’organisent souvent autour d’un coordinateur, d’un administrateur, d’un designer pour la création d’un environnement virtuel en destination de la communauté des enseignants, des élèves et des parents.
« Un après » … Prolepse pour une transformation numérique réussie ( Prolepse mot formé à partir du verbe grec προλαμϐάνω prolambanô (prendre et porter en avant, avancer)
Dans le système français, les inspecteurs (IEN, IA-IPR) avec leur équipe ont un rôle à jouer pour proposer des espaces de formation et d'échanges entre enseignants, autour de la conception pédagogique (le learning design aussi traduit par conception de l’apprentissage) pour aider les enseignants à faire des choix éclairés en termes de création de scénarios d'apprentissage pédagogiquement efficaces avec le numérique et la formation à distance. Les représentations de la conception pédagogique permettent aux enseignants de documenter, de modéliser et de partager leurs pratiques d’enseignement. Les enseignants devraient être encouragés à modéliser et à partager les conceptions pédagogiques pour l'enseignement à distance. Nous ne partons pas de rien. Une culture de mise en réseau existe déjà au sein de la communauté éducative. La vraie plateforme, elle est humaine et sociale au delà de la technique. Gardons le cap, dans la tempête : restons investis, solidaires, et armés au mieux pour une éducation de qualité. Comme le précise Yuval Noah Harari, la collaboration avec l'intelligence collective est antidote à l'épidémie. Elle le sera aussi pour l'éducation ! Une des grandes leçons de la crise: « nous ne pouvons échapper à l'incertitude: nous sommes toujours dans l'incertitude du remède au virus, dans l'incertitude des développements et des conséquences de la crise. Une mission de l'éducation: enseigner à affronter l'incertitude ». Occasion de relire et de mettre en pratique les sept savoirs nécessaires à l éducation du futur à l éducation du futur pour « un après ».
https://twitter.com/Reale_Scenari/status/1247437835780657152/photo/1
Pour écouter Edgar Morin :
Edgar Morin: Seven Complex Lessons in Education
Les 7 savoirs nécessaires à l'éducation du futur.
https://www.youtube.com/watch?
Pour lire Edgar Morin :
Les 7 savoirs nécessaires à l'éducation du futur . https://unesdoc.unesco.org/
RAPPEL : #1MASQUEPOURTOUS
COVID-19 et Se Saluer

"J'ai un bon rire chaleureux et une poignée de main énergique, et ce sont des atouts"
Albert Camus........ça c'était avant !
Nous sommes confinés. Depuis le début du confinement nous ne rencontrons plus grand monde. Ou si nous croisons des personnes, nous ne savons plus comment se comporter ? Rester à distance ? OUI se serrer la main ? NON se faire la bise ? NON…. Il existe à travers le monde différents façons de se dire bonjour. Joy Corkey sur le blog WIMDU nous en fait un résumé ( https://www.wimdu.fr/blog/les-differentes-facons-de-saluer-autour-du-monde )
En France la tradition, et les traditions sont coriaces !!! il faut se serrer la main pour saluer, et même faire la bise, c’est-à-dire partager nos « microbes ».Rappelez-vous, un certain premier ministre anglais, Boris Johnson, pour ne pas le nommer, «abordait la crise du nouveau coronavirus avec décontraction et prétendait continuer à "serrer la main à tout le monde" ; il a démontré par une conduite absurde la réalité du COVID-10,. Merci !(https://www.boursorama.com/actualite-economique/actualites/boris-johnson-de-la-decontraction-face-au-coronavirus-a-l-hospitalisation-d98515e9ccfccd43b04a86f0c8b7b63c)
Alors comment se dire bonjour maintenant ? de loin pendant le confinement ? Et après ? attention à ne pas reprendre les habitudes qui pourraient aggraver un deuxième pic !!! Finalement nos jeunes n’ont-ils pas pris de l’avance sur nous en faisant des « Check » !!!!! ( https://www.whatsupdoc-lemag.fr/article/se-serrer-la-main-un-geste-risque-pour-la-sante-0)
Allez tout le monde fera des "CHECKS"
RAPPEL : #1MASQUEPOURTOUS
COVID-19 : incroyable mais vrai !

“Le moyen d'être cru est de rendre la vérité incroyable"
Napoléon Bonaparte
Le COVID-19 a vraiment tous les "qualités '" : La coalition militaire menée par l’Arabie saoudite, qui intervient au Yémen en soutien aux forces gouvernementales, a annoncé un cessez-le-feu de deux semaines à partir de jeudi 9 avril à 11 heures (heure de Paris), afin de prévenir une propagation du coronavirus (https://www.lemonde.fr/international/article/2020/04/09/yemen-la-coalition-menee-par-les-saoudiens-annonce-un-cessez-le-feu-pendant-quinze-jours_6036093_3210.html). Extraordinaire un cessez le feu qui était impossible hier, le devient aujourd'hui, "MERCI COVID-19". Décidemment le virus et nous l'avons souligné à maintes reprises est un accélérateur à tous les étages et en même tenps un poison mortel
« Ce qui me bouleverse, ce n'est pas que tu m'aies menti, c'est que désormais, je ne pourrai plus te croire. » Friedrich Nietzsche
Autre news du jour : Sibeth Ndyae ce matin , "Nous prendrons une décision sur les masques quand il y aura un consensus scientifique". Les bras m'en tombent c'est vrai que l'Académie de Médecine est autant scientifique qu'un Club de Pétanque. Il faut arrêter cette comédie , masque par là, masque par ci, on les met, on les met pas etc. Spectable pitoyable pour ne pas dire plus : navrant, idiot, incivile.....que dire de plus, on est au fond du trou de la connerie, milles excuses. Je milite sur TWITTER pour #1MASQUEPOURTOUS depuis les 13 Mars, cible partiellement atteinte , portée potentielle 415 000 Tweetos , il faut continuer pour que ce # devienne viral pour faire prendre conscience qu'aujourd'hui nous sommes dans l'erreur totale.
